紧张的中考、高考都已经落下帷幕，考试压力过大或者考后过于放松，会使得考生出现心理上的不适应。同时，等待考试成绩、报考学校、等待录取结果这一系列事情对考生来讲都可能是“应激事件”，导致考生出现情绪波动。心理医生提醒家长，在这一阶段如果没有进行很好的心理调试，考生会出现抑郁、焦虑、肠胃不适等症状，被称为“考后综合征”。

放飞自我型
　　看视频、打游戏、追剧……一玩就是一通宵。这种类型考生的特点是毫无节制地玩，甚至颠倒了生物钟，白天睡觉、晚上玩乐。他们认为高考结束得好好犒劳一下自己，弥补一下自己这么多年来的辛苦付出。一些家长也有弥补心态，疏于对孩子的管教。考生若放纵玩乐、不讲节制，会造成身心疲劳、影响健康。
　　调试方法：保证规律作息。考后的适当放松是必需的也是必要的。家长要理解孩子需要放松，允许孩子们去玩。但放松不等于放纵，作息时间是一定要保证的。合理的睡眠时间和规律的饮食，对于身体健康是必不可少的。
 　 自怨自责型
　　感觉自己发挥得不是很理想，吃不好、睡不好。这种类型的考生特点是情绪低落、自怨自责，有些人性格变得暴躁，易与家人发生争执。他们因在考试中发挥得不好，成绩不理想而出现抑郁状态。严重者会出现轻生念头，甚至会采取轻生行为。
　　调试方法：积极沟通，主动表达。经历了紧张的考试，大家的心情可能或多或少会出现问题，应该做的就是积极解决。适度的自我内心暴露是宣泄负面情绪的好方法，家长可以引导考生主动和他信任的人沟通，把自己的坏情绪表达出来，寻求帮助。也希望家长可以在理解的基础上耐心地倾听，接纳孩子的情绪，适时给予引导。
　　紧张焦虑型
　　反复估算自己的分数，反复查询既往录取分数线判断自己能否被录取。焦虑是考生最容易出现的情绪，这种情绪在既往考试容易紧张焦虑的考生身上可能会加重，越担心想得越多，想得越多更担心，进一步出现失眠、心悸等症状。
　　调试方法：理性面对，制订计划。高考已经结束，不管考得好与坏，家长和考生都要理性面对现实，及早制订下一步的计划。如成绩理想，可顺利进入理想大学，也要尽快做好大学的相关准备，帮助孩子更好地适应大学生活。如成绩不理想，无法升入理想的大学，则要尽早决定是选择复读或调整学校的选择。一次失利并不能代表全部，不要沮丧，继续完善自己，在人生下一次机会中争取实现自己的理想。
　　没着没落型
　　仿佛失去了目标，无所事事，心里空落落的。紧张的学习生活随着高考的结束戛然而止，考生一下子放松下来，出现一种茫然的心理状态，找不到自己的方向。这种心态如调适不当会持续至大学甚至更远，进而导致更严重的心理问题。
　　调试方法：充实自己，转移注意力。在适度放松后或者感到焦虑时，可以适当做一些自己感兴趣的事情转移注意力。可利用这段时间学习一些将来必备的技能，如游泳、驾驶等。可以计划一次出游。家长也可以找机会和孩子进行谈话，了解孩子的想法，一起探索人生下一阶段的方向。 （东 黎）