专题调研“双减”政策落实情况
2024年04月24日
字数:462
版次:02
本报酒泉讯 4月17日至20日,酒泉市政协组织部分教育界委员深入肃州区、敦煌市、肃北县部分学校,围绕“落实‘双减’政策,促进全市义务教育全面高质量发展”开展专题调研。
调研组先后深入肃州区西洞镇中心小学、酒泉市第八中学、敦煌市第四中学、敦煌市北街小学、肃北县教育集团,详细了解全市义务教育阶段减轻学生作业和校外培训、课后延时服务和服务经费保障、“五项管理”落实、学生心理健康等情况,并召开座谈会,听取意见建议。
调研组指出,要统一思想,深刻认识“双减”政策的重大意义,理解和把握“双减”政策倡导科学减负,最终要实现的是让义务教育回归“立德树人”的初心,促进学生全面发展。要攻坚难点,推动形成“双减”政策落实长效机制,坚持“减负不减质量”的原则,通过打造“好课堂”,培养“好习惯”,设计“好作业”,提供“好服务”,强化学校教育的主阵地作用,真正让教师“教足教好”、学生“学足学好”。要加大宣传力度,争取广大家长的理解和支持,“双减”工作具有长期性、复杂性和艰巨性,需要学校、家庭、社会同频共振、同向发力,长期不懈地巩固和深化。 (殷海婷)
调研组先后深入肃州区西洞镇中心小学、酒泉市第八中学、敦煌市第四中学、敦煌市北街小学、肃北县教育集团,详细了解全市义务教育阶段减轻学生作业和校外培训、课后延时服务和服务经费保障、“五项管理”落实、学生心理健康等情况,并召开座谈会,听取意见建议。
调研组指出,要统一思想,深刻认识“双减”政策的重大意义,理解和把握“双减”政策倡导科学减负,最终要实现的是让义务教育回归“立德树人”的初心,促进学生全面发展。要攻坚难点,推动形成“双减”政策落实长效机制,坚持“减负不减质量”的原则,通过打造“好课堂”,培养“好习惯”,设计“好作业”,提供“好服务”,强化学校教育的主阵地作用,真正让教师“教足教好”、学生“学足学好”。要加大宣传力度,争取广大家长的理解和支持,“双减”工作具有长期性、复杂性和艰巨性,需要学校、家庭、社会同频共振、同向发力,长期不懈地巩固和深化。 (殷海婷)